Журнал «Социальная защита» представляет подробный обзор курса экстрасенсорики, разработанного известным российским исследователем парапсихологии – Владимиром Ивановичем Сафоновым. В статье собраны сведения из открытых источников, а также практические рекомендации, которые помогут новичкам сделать первые шаги в мир энергетических практик.
Кто такой Владимир Иванович Сафонов?
Владимир Сафонов (род. 1945) – инженер‑строитель, исследователь проблем парапсихологии, биоцелительства и экстрасенсорики. За годы работы он стал известен как:
- учёный‑практик, проводивший документально зафиксированные эксперименты в КГБ;
- автор нескольких книг, среди которых «Народные целители. Зазеркалье» и «Нить Ариадны»;
- лекарь‑целитель, использующий энергетические схемы человека в работе с пациентами.
Сафонов часто упоминается в СМИ как «легендарный экстрасенс Кремля», однако сам он подчёркивает, что его способности – это, прежде всего, результат систематических тренировок и глубокого понимания законов Вселенной.
Почему курс «Экстрасенсорика с начала» важен для социальной защиты?
В контексте социальной защиты навыки экстрасенсорики могут применяться в:
- психологической поддержке уязвимых групп (память тела, работа с травмами);
- профилактике стресс‑состояний у работников социальных служб;
- повышении общей энергетической устойчивости населения в кризисных ситуациях.
Курс Сафонова построен так, чтобы даже человек без предварительной подготовки смог освоить базовые техники за пять уроков.
Структура курса «Экстрасенсорика с начала»
Ниже представлена подробная разбивка пяти уроков, их содержание и практические задания.
Урок 1. Основные термины и энергетическая карта человека
- Файербол – визуализационный образ, помогающий сосредоточить внутреннюю энергию.
- Энергетическая схема человека – система чакр и меридианов, описывающая потоки жизненной силы.
- Даосский круг и обратный круг – практики балансировки «ян» и «инь» в теле.
Практика: нарисовать схему собственного энергетического тела, отметить расположение чакр, выполнить простую дыхательную технику «даосского круга» (10‑минутный цикл).
Урок 2. Память тела и активизация чакр
Сафонов выделяет семь основных чакр, каждая из которых отвечает за определённые аспекты жизни. Ниже – краткое описание и упражнение для каждой.
| Чакра | Зона | Фокус | Упражнение |
|---|---|---|---|
| Муладхара | Корень (копчик) | Выживание, заземление | Стоя, ноги на ширине плеч, визуализировать красный свет, «корни» уходят в землю 5 мин. |
| Свадхистана | Нижняя часть живота | Творчество, эмоции | Сидя, вращать «энергетический диск» в виде оранжевого кольца 3 мин. |
| Манипура | Солнечное сплетение | Сила воли, личность | Сжимать и расслаблять мышцы живота, представляя желтый свет 4 мин. |
| Анахата | Сердце | Любовь, сострадание | Глубокие вдохи‑выдохи, визуализировать зелёный свет, «расширяющий» грудную клетку 5 мин. |
| Вишудха | Горло | Коммуникация | Петь «ом», ощущая голубой свет в области горла 3 мин. |
| Аджна | Третий глаз | Интуиция | Смотреть в центр лба, представлять индиго‑цвет, медитировать 4 мин. |
| Сахасрара | Верхняя часть головы | Духовность | Лежа, представлять фиолетовый свет, «соединяющий» с космосом 5 мин. |
Урок 3. Диагностика: экстрасенсорика и целительство
На этом этапе обучающиеся учатся «читать» энергетическое поле человека и определять зоны дисбаланса.
- Техника «сканирование руки» – лёгкое прикосновение к различным частям тела, ощущение температуры, давления, «пульсации» энергии.
- Метод «память тела» – воспоминание о болезненных событиях, фиксирование их в энергетическом поле.
- Применение целительных визуализаций (например, «поток золотой воды»).
Урок 4. Практика в режиме экстрасенсорики
Здесь ученики переходят от теории к реальному применению:
- Работа в паре: один человек задаёт вопрос, второй «чувствует» ответ.
- Тренировка «чтения ауры» через зеркальную поверхность.
- Применение полученных навыков в простых задачах (поиск предметов, определение эмоционального состояния).
Урок 5. Целительство и социальная ответственность
Последний урок посвящён тому, как использовать полученные способности в рамках социальной защиты:
- Поддержка людей с посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР).
- Энергетическое «очищение» помещений, где проходят группы поддержки.
- Сотрудничество с медицинскими и социальными учреждениями (консультации, обучение персонала).
Три простых упражнения для самостоятельного развития экстрасенсорных способностей
Эти упражнения можно выполнять дома, без специального оборудования.
- Упражнение «Точка фокуса» – сесть в тихом месте, закрыть глаза, выбрать одну точку в поле зрения (например, свет лампы) и удерживать внимание 5‑10 мин. При появлении новых образов фиксировать их в дневнике.
- «Энергетический мост» – стоя спиной к стене, представить, что из пяток поднимается светящийся мост к потолку; пройти по нему мысленно, ощущая каждую «плитку» моста.
- «Слушание тела» – лежа, последовательно сканировать каждый участок тела, фиксируя любые ощущения (жжение, холод, вибрацию). Записывать результаты, ищя закономерности.
Рекомендованная литература и ресурсы
- Сафонов В. И. «Народные целители. Зазеркалье» – 301 стр., РГБ, код 000199_000009_001725786.
- Сафонов В. И. «Нить Ариадны» – исследование космеризма, биодонорства и экстрасенсорики.
- Элина Петровна Болтенко. «Учебник по экстрасенсорике» – практические советы от ведущей ведуньи.
- Онлайн‑курсы на платформах InfoHit и Rutube (42 видеоролика «Обучение: экстрасенсорика»).
- Статьи в журнале «Социальная защита», выпуски 2023‑2025 гг.
Как начать обучение уже сегодня?
Скачать PDF‑версию курса (ISBN 97###-###-####) с сайта dokumen.pub.
Выделить 30 минут в день для практики (по 5 минут на каждую чакру).
Вести дневник ощущений – это ключ к развитию «памяти тела».
При возможности присоединиться к локальной группе практикующих (часто такие группы объявляются в соцсетях «ВКонтакте», «Telegram»).
Курс Владимира Ивановича Сафонова – это системный подход к развитию экстрасенсорных способностей, который может стать полезным инструментом в сфере социальной защиты. Сочетая теоретические знания, практические упражнения и этический кодекс, начинающие получают возможность не только расширить собственные границы восприятия, но и внести реальный вклад в благополучие общества.
Автор статьи – редакция журнала «Социальная защита», 15 июля 2026 г.